Честно сказать, с воскресенья нахожусь под впечатлением от спектакля. В голове возникло столько разных мыслей, что, боюсь, мне не удастся их связать в один связный текст.
Мысль первая.
Почему в будущем всегда такие странные костюмы? Лично я отказываюсь ходить в серебристой фольге или в обручах. И я против минимализма. И я вас уверяю, что чем более технологичным будет экстерьер (космические корабли и т.д.), тем больше люди будут тяготеть к махровой классике в интерьере.
Мысль вторая.
Я смотрю слишком много сериалов. Срочно надо их бросить и начать общаться с ребенком. Что я и сделала после спектакля, толкнув короткую речь про уничтожение живой природы, о вреде электронных девайсов и социальном неравенстве. В результате Глеб так кратко обрисовал сюжет пьесы: “Леса вырубят, а роботы станут как люди”.
Мысль третья.
Удобнее всего добираться до театра Стаса Намина пешком – это идти от станции метро Шаболовская. И прямо-прямо по улице академика Петровского, через Ленинский проспект и дойдя до набережной, свернуть налево. 15-20 минут бодрой рысью.
Мысль четвертая.
Наверное, пора бы рассказать собственно о самом спектакле “Училка XXII века” по фантастической пьесе Виктора Ольшанского.
Мысль пятая.
А ведь это первый детский спектакль, сюжет которого я не знала заранее. До этого мы как-то все больше тяготели к классике детского репертуара. И как это здорово наконец-то не знать сюжет и смотреть, буквально раскрыв рот.
 |
 |
 |
 |
Мысль шестая.
О сюжете.
Предыстория такова. Семейство, состоящее из поглощенной телевизором мамы (см. мысль вторую), “самовлюбленного болвана” отца, зарабатывающего деньги в рекламном бизнесе, и сына–подростка, в котором еще теплится что-то живое, возвращается на планету Земля со спутника Луна-3. По ходу пьесы можно составить представление об историческом и социальном контексте сюжета. Мало того, что земляне освоили другие планеты и спутники, так они еще и выселили на них всех неугодных людей, а собственно Землю провозгласили местом жительства избранных.
Причиной поспешного бегства на Землю с Луны-3, где глава семейства благополучно заколачивал деньги, послужило знакомство общительного подростка с местной девочкой. Родители тут же задумались об его образовании, вернулись на историческую родину и приобрели для ребенка специального обучающего робота “Училка”. Вот в этом месте и начинается действие пьесы.
Девочка тайком прилетает на Землю к мальчику и в доме этой образцово-показательной семьи одновременно поселяются робот серии “Училка” и нелегал с Луны-3.
 |
 |
Мысль седьмая.
О школах.
Я была права насчет домашнего обучения. Ничего хорошего от него не приходится ждать. Гораздо лучше, когда в классе есть живое общение с учителем, живое общение друг с другом. В одном эпизоде спектакля, когда отец вспоминает, как он сам учился в детстве, что ему приходилось сидеть в тесной комнате с еще двадцатью другими учениками, Глеб возмущенно сказал: “А у нас в классе 32 человека”.
400-500 рублей (декабрь, 2012)
Официальный сайт театра Стаса Намина.